Моим педагогам наставникам посвящается...

Здравствуйте , дорогие гости и читатели моего блога, разрешите мне продолжить свой рассказ о людях, которые мне очень дороги и которым я неустанно всю свою жизнь могу говорить спасибо!

Сегодня я хочу вам рассказать о женщине, которая как мама,

Меня ругала и хвалила иногда

О женщине которая советом,

Меня вдохновляла и дарила мне крылья…

Коновалова Валентина Ивановна

Цирк, цирк, цирк!!!!

Здравствуйте, мои дорогие гости и читатели моего блога! В последних числах марта, перед первым апреля, мы с моими детками, показали родителям как мы умеем выступать и "превратились" в артистов цирка! Хочу поделиться с вами эмоциями и впечатлениями!Программное содержание

Обучающие задачи:

Закрепить знания детей о цирке, о его работниках.

Упражнять в умении пояснять для партнера по игре очередное сюжетное событие.

Развивающие задачи:

Развивать творческое воображение, инициативу, связную речь.

Воспитывающие задачи:

Воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе.

Привлекать внимание детей в играх к эмоциональным состоянием партнеров.

Методические приемы:

Рассматривание афиши, билеты, художественное слово;

Физкультминутка «Веселый клоун»

Игра «Цирковое представление».

Предварительная работа:

Посещение циркового представления с родителями, чтение стихов о цирке, рассказа Э.Успенский «Школа клоунов», рассматривание коллекции билетов, беседа «Воспоминание о цирке», просмотр мультфильмов: «Каштанка», «Девочка на шаре», «Приключения Фунтика», прослушивание песен «Цирк Шапито», «Клоуны и дети», «Куда уехал цирк», изготовление атрибутов для игры «Цирк» (буклеты, колпачки, билеты, афиши).

Вся жизнь игра... on PhotoPeach

«Янва́рский гром»... 27 января 1944 год....

Через века́,

       через года, —

помните!

О тех,

кто уже не придёт

              никогда, —

помните!

Не плачьте!
В горле

     сдержи́те стоны,

горькие стоны.

Памяти

     павших

          будьте

               достойны!

        Вечно

        достойны!...

Блокада...."А что такое блокада?",- спрашивают у меня дети, а у меня, казалось бы взрослого человека, леденеет кровь и захватывает дыхание...Страшно...даже подумать об этом.. страшно! И  перед глазами всплывают картинки из "дневника Тани Савичевой", когда то мне о блокаде и о этой отважной девочке рассказала мама и этот рассказ на всегда остался у меня в памяти! 

А у нас был день рождения!!!

 Здравствуйте, мои дорогие гости и читатели блога. Сегодня, в маленьком фото-отчете, расскажу как мы отпраздновали день рождения нашей группы «Жемчужинки»- нам исполнился один год! Как быстро летит время... 19 ноября мы торжественно отметили наш праздник! 

Продолжение следует..

Консультация для родителей

 «Использование театральной деятельности 

в работе с неуверенными детьми»

Организуя театральные игры с детьми дошкольного возраста мы часто наблюдаем случаи отказа детей от участия в этом виде деятельности. Если же детей спросишь, почему они не принимают участие в общей игре, они мотивируют свой отказ тем, что им это не интересно. Однако опыт работы показывает, что в общей игре хотят участвовать все дети, но некоторые из них в силу своих психологических особенностей бояться принять участие в групповой деятельности. Таким образом, возникает вопрос?

- как привлечь детей к театральным играм?

 - как помочь им преодолеть неуверенность в себе, научить их общаться со сверстниками и взрослыми?

 Важным является то, что - надо вовремя помочь ребенку справиться с возникшими проблемами. Иначе боязнь общения, замкнутость в своих переживаниях, страх быть осмеянным сверстниками, нежелание получить негативную оценку своей деятельности со стороны взрослых - все это как снежная лавина обрушивается на маленького человека. Загоняя его в мир страхов и сомнений.

 В этой ситуации на помощь ребенку могут прийти куклы и театрализованные игры, так как они никого не могут оставить равнодушными.

 Психика человека предназначена для активности. И нам хотелось бы познакомить вас со специальным методом, который можно использовать в работе с неуверенными детьми. Это метод куклотерапия. Этот метод основан на процессах идентификации ребенка со смелым героем мультика или сказки. Если ребенок имеет любимый персонаж, то можно этим воспользоваться и рассказать ему ( «в лицах»), как этот персонаж попадает в страшную историю, связанную с пугающим ребенка объектом, и справляется с ней. Если есть у ребенка любимая кукла, то она может быть использована для постановки небольшого спектакля, важно, только, чтобы в действующих персонажах ребенок узнавал любимую игрушку и страшилище. Действительно ли подготовленные куклы ребенок сравнивает с выбранным персонажем? В этом надо убедиться в беседе «до спектакля» Этот метод основан на том, что ребенок идентифицируется в процессе прослушивания сказки или просмотра мультика с героем, которому симпатизирует.

Ах, это лето….

Лето, солнце, море, песок…

 Лето пора отпусков, кто-то едет в «скандинавские» страны, кто-то в родные и любимые сердцу края, я в это лето побывала в сказке, да, да, вы не ошиблись, именно в сказке. Когда-то очень давно я читала про Новый Афон, город-легенду, про монахов старцев долгое время живших в горах, про святые монастыри и источники, тогда мне казалось, что это миф, ведь в  V веке н.э. Новый Афон впервые упоминается как «Анакопия». И вряд ли это место не тронуто цивилизацией, ведь на дворе уже ХХI век?! Вот бы мне сейчас побывать в этом древнем городе, думала я…. 

Прошло время, и по велению судьбы моя юношеская мечта сбылась. Город-сказка, это место где царит волшебство, где нет интернета, людской суеты, а только умиротворение, спокойствие и вера…Делюсь с вами мои дорогие читали  и гости своей радостью! Вы не были в сказке?-тогда прошу посетить ее со мной, хоть и виртуально!  

Источник: https://ru.wikipedia.org/wiki/Афон

Немного из истории:

Святой Горой Афон называется восточная часть греческого полуострова Халкидики, омываемая водами Эгейского моря. Он имеет длину 57 км, ширину от 8 до 12 км и занимает площадь в 332 кв. км. Горный хребет полуострова, имея у перешейка, которым он соединяется с греческой провинцией Македония, незначительную высоту, далее постепенно поднимается вверх, и заканчивается горным пиком высотой 2033 м. Это и есть гора Афон (по-гречески Афос), давшая название всему полуострову. Относительно древней истории Афона сохранилось множество легенд. Древние называли Акти  (по-гречески побережье) весь полуостров Халкидика, а происхождение имени Афон восходит к древнегреческой мифологии.

Новоафонская пещера…

Одна из самых крупных пещер Абхазии – Новоафонская – расположена в недрах Иверской горы, недалеко от Новоафонского монастыря. Протяженность пещеры составляет около 1900 метров максимальная глубина – более 180 метров. Вход в пещеру был открыт только в 1961 году. С 1975 года началось активное посещение пещеры туристами.

Тогда же здесь начала действовать подземная железная дорога, доставляющая туристов в несколько подземных залов протяженностью в 1,3 километра. На этой дороге всего 3 станции, ею пользуется в среднем 2 тысячи человек в день.