Блог - призер (второе место) Всероссийского Фестиваля образовательных сайтов и блогов -2015 "Педагогическая планета"

воскресенье

Конкурс "Воспитатель года 2019 г.Краснодара

В прошлом году мне посчастливилось принять участие в конкурсе "Воспитатель года 2019 г. Краснодар.  И даже стать финалистом конкурса. Хочу поделиться с Вами небольшим фотоотчетом..












пятница

День защитника Отечества


В преддверии праздника дня защитника Отечества в нашей группе №13 прошел концерт на котором присутствовали родители. 
Праздник 23 февраля в детском саду – это повод для воспитания у детей патриотизма, формирования гордости за наших защитников Отечества! 



 Ребята поздравляли своих пап и дедушек, пели песни посвященные нашей героической армии, рассказывали стихи, танцевали, а также наши мальчики маршировали показывая силу, ловкость, смелость. Как было интересно смотреть на улыбающиеся лица пап и дедушек! Концерт прошел в радостной дружественной атмосфере. Мы надеемся, что из наших мальчишек вырастут настоящие защитники Отечества, которые будут охранять и защищать нашу Родину. Кульминацией праздника стал общий танец детей и родителей, а также ребята подарили подарки, сделанные своими руками.

воскресенье

Рекомендации для родителей по правилам дорожного движения

Здравствуйте, уважаемые гости и читатели моего блога. Дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны оценить обстановку и распознать опасность. И поэтому важно своевременно обучать их умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность быть дисциплинированными, осторожными и осмотрительными на улице. Поэтому очень важно проводить беседы не только с детьми, но и с родителями. Привожу пример,  рекомендаций для родителей по правилам дорожного движения:

суббота

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ И ДОСТОИНСТВА РЕБЕНКА В СЕМЬЕ

1.   Принимать ребенка, таким как он есть и любить его.
2.   Обнимать ребенка не менее четырех, а лучше по восемь раз в день.
3.   Выражать недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.
4.   Верить в то лучшее, что есть в ребенке, и всегда поддержи­вать его. Чаще хвалить.
5.   Родительские требования не должны вступать в явное проти­воречие с важнейшими потребностями ребенка.
6.   Наказание не должно вредить здоровью — ни физическому, ни психическому.
7.   Наказывая ребенка, лучше лишить его хорошего, чем сделать ему плохо.
8.   Если сомневаетесь, наказывать или не наказывать — не наказывайте.
9.   За один раз — может быть одно наказание. Наказан — прощен.
10.  Ребенок не должен бояться наказания.
11.  Если ребенок своим поведением вызывает у Вас отрицательные переживания — сообщайте ему об этом.
12.  Не требуйте от ребенка невозможного или трудновыполнимого.
13.  Положительное отношение к себе — основа психологического выживания, и ребенок постоянно ищет и даже борется за него.
14.  Если ребенку трудно и он готов принять Вашу помощь, обязательно помогите ему.


Любите своего ребенка!


среда

Театрализованная деятельность для детей средней группы "Петушок и бобовое зернышко"

Цель: Развивать речь детей средствами русской народной сказки.
Задачи:
Образовательные: 1. Закрепить понятие русская народная сказка.
 2. Учить следить за развитием действий в кукольном спектакле.
3. Побуждать детей к активному участию, использовать все окружающее пространство.
Развивающие: 1. Развивать у детей интерес к театрализованной игровой деятельности. 2. Продолжать развивать речь детей средствами русской народной сказки: расширять словарный запас, добиваясь правильного и четкого произношения.
3. Развивать умение сопереживать персонажам народных сказок.
Воспитательные: 1. Воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам.
Предварительная работа: Чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, обыгрывание сказок. Показ сказок на фланеллеграфе, би-ба-бо и плоскостного театра.

понедельник

"Влияние театрализованной игры на формирование личностных качеств ребенка - дошкольника"

Важное значение в возникновении у детей игры особого рода театрализованной имеет сюжетно-ролевая игра. Особенность театрализованной игры состоит в том, что со временем дети уже не удовлетворяются в своих играх только изображением деятельности взрослых, их начинают увлекать игры, навеянные литературными произведениями (на героическую, трудовую, историческую тематику). Такие игры являются переходными, в них присутствуют элементы драматизации, но текст используется здесь более свободно, чем в театрализованной игре; детей больше увлекает сам сюжет, его правдивое изображение, чем выразительность исполняемых ролей.
Таким образом, именно сюжетно-ролевая игра является своеобразным плацдармом, на котором получает свое дальнейшее развитие театрализованная игра.
Оба вида игры развиваются параллельно, но сюжетно - ролевая игра достигает своего пика у детей 5-6 лет, а театрализованная у детей 6-7 лет.

суббота

"Ах какая мама, загляденье прямо..."

Здравствуйте, дорогие гости и читатели моего блога. Сегодня хочу рассказать, как у моих малышей прошел первый праздник со своими дорогими и замечательными мамочками. Да, до этого был новый год, в присутствии родителей, но главным героем новогоднего утренника, как это не покажется странным были не родители, а Дедушка Мороз. Именно ради него, детки пели и плясали, читали стихи, чтобы наверняка получить долгожданный подарок из рук самого знаменитого волшебника! И только праздник для мам был посвящен только нашим любимым женщинам. Только для них они с трепетом пели песни и читали стишки стараясь говорить громче "чтоб мама услышала". Праздник прошел замечательно. Какими счастливыми были мама и как радовались малыши. Впрочем сейчас я поделюсь с вами фото отчетом о нашем событии.